智能制造可以稱為新制造，正是因為現(xiàn)在制造業(yè)轉型，更多智能產品和技能，需要大批量技能人才，正是有這個缺口，才會需要更多專業(yè)的對口的職業(yè)院校。智能制造不僅指代人機合作也包含了先進制造，智能制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要在三個領域，其一是科技企業(yè)，目前智能制造領域的科技公司還是比較多的，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來智能制造領域將是熱點領域之一；其二是智能制造領域的科研院所；其三是傳統(tǒng)制造企業(yè)。

1、智能生產公司需要些什么樣人？

智能生產公司有很多種類型，你到底想問的是哪一種？智能設備研發(fā)？智能學習研發(fā)？智能產品所有的程序開發(fā)等等？針對不同的領域需要不同的人才，如果是智能設備生產企業(yè)，他們肯定需要自動化、電子、機械、計算機軟件、程序等方面人才，如果是智能系統(tǒng)的開發(fā)那么主要需要電子、計算機、程序開發(fā)等方面人才，如果你真的想從事這方面工作，可以看一下相關這類公司的招聘簡介，一般招聘簡介上會明確列出所招聘人才的任職資格，然后你再對照自身條件去不斷完善，不斷學習，希望我的回答對你有幫助。

2、智能制造時代，如何培養(yǎng)高技能的藍領人才？

隨著產業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來在傳統(tǒng)制造業(yè)將會有更多的智能化產品，這些智能化產品不僅會提升企業(yè)的生產效率，也會提升企業(yè)的行業(yè)競爭力，所以對于工作人員來說，要掌握相應的知識以便于和這些智能體進行交流合作，對于不同層次的人才往往需要掌握不同的知識結構以應對不同的崗位任務，對于管理者來說通常需要掌握頂層設計方面的知識，而對于工作人員來說往往需要了解具體產品的性能和參數(shù)。

對于處在生產車間的藍領工人來說，需要具備以下的知識結構：第一：掌握如何操作智能體，雖然智能體能夠在一定程度上自動化運行，但是智能體的工作場景往往有較為嚴格的要求，不少智能體在工作的過程中依然需要技術人員的參與才能順利完成工作任務，這就要求技術工人能夠熟練操作智能體。要想熟練操作智能體，需要一個系統(tǒng)的培養(yǎng)過程，這個過程要注重與實踐相結合，

第二：掌握與智能體交流的方式。對于高級藍領人才來說，一方面要熟練操作智能體，另一方面也要掌握如何與智能體進行交流，與智能體進行交流的常見方式就是編程語言，所以培養(yǎng)高技能藍領人才要注重編程能力的培養(yǎng)。隨著智能化產品的逐漸普及，未來編程語言的普及率也會越來越高，第三：注重知識結構的全面性。培養(yǎng)高技能藍領人才除了要注重實踐能力的培養(yǎng)之外，也要注重知識結構的全面性，比如人工智能基礎、行業(yè)技術發(fā)展趨勢等內容也需要有一定的講解，

3、智能制造專業(yè)前景如何？就業(yè)方向在哪？

謝謝邀請！首先，智能制造工程專業(yè)是比較新的專業(yè)，與大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)一樣，都是為了適應產業(yè)結構升級而推出的專業(yè)，從發(fā)展前景來看，智能制造工程專業(yè)是不錯的選擇。智能制造工程專業(yè)是典型的交叉學科，涉及到機械工程、控制工程、電子技術、計算機網(wǎng)絡、嵌入式技術和人工智能技術等，不同的高校會根據(jù)自身的教育資源情況來安排具體的培養(yǎng)計劃，有的會側重于工業(yè)機器人方向，有的會側重于數(shù)控機床方向，有的會側重智能化生產線方向等等，

從智能制造的課程設置上來看，選擇該專業(yè)的學生需要具有扎實的數(shù)學和物理基礎，同時要具有較強的學習能力和動手實踐能力。雖然智能制造工程專業(yè)是新設立的專業(yè)，但是在研究生教育階段，智能裝備是比較流行的研究方向之一，所以在學科體系上還是相對比較完善的，從近些年相關方向研究生的就業(yè)情況來看，無論是就業(yè)崗位還是薪資待遇都有不錯的表現(xiàn)。

智能制造專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要在三個領域，其一是科技企業(yè)，目前智能制造領域的科技公司還是比較多的，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，未來智能制造領域將是熱點領域之一；其二是智能制造領域的科研院所；其三是傳統(tǒng)制造企業(yè)，最后，雖然目前智能制造領域的發(fā)展前景比較廣闊，而且崗位需求量比較大，但是目前在人才需求上還是以研發(fā)型人才為主，所以如果想在智能制造領域有更強的職場競爭力，應該考慮讀一下研究生。