工會(huì)的教育作用是由工會(huì)的群眾性特點(diǎn)決定的。私企的工會(huì)多數(shù)都是欺壓和剝削員工的工具，他是要誰護(hù)老板和一部分人的利益，于是在私企工會(huì)人員都由老板任命，他們和解放前的工頭監(jiān)工沒有什么兩樣，不同的是現(xiàn)在打人是范法的，他們不打人，但是克扣工資不給加班費(fèi)你找他那么問題來了，他說你不愿干就待崗，這是相當(dāng)可怕的，員工告也不敢告，因?yàn)樗纳砗笥幸患胰艘燥?，只好忍氣吞聲，于是老板們和所為的工?huì)變本加力，雙管齊下對(duì)員工進(jìn)行剝削，我叫肖維祥在信邦制藥工作快20年，16年公司分流同樣的崗位工資降了800元，沒有年終獎(jiǎng)，我就走人了，我在這家公司的工會(huì)就是這樣的。

1、中圖的工會(huì)有什么用？

開會(huì)搬凳子，打球吹哨子，純粹擺設(shè)。關(guān)于工會(huì)組織的作用，《中國工會(huì)章程》有明確表述，就是：維護(hù)職工的合法利益和民主權(quán)利；動(dòng)員和組織職工積極參加建設(shè)和改革，完成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展任務(wù)；代表和組織職工參與國家和社會(huì)事務(wù)管理，參與企業(yè)、事業(yè)和機(jī)關(guān)的民主管理；教育職工不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化教育素質(zhì)，建設(shè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍，

從實(shí)踐看，在新的歷史條件下，我認(rèn)為工會(huì)組織應(yīng)發(fā)揮如下四個(gè)方面的作用：一是紐帶作用。工會(huì)組織擔(dān)負(fù)著聯(lián)系職工、宣傳職工、組織職工、團(tuán)結(jié)職工的重要責(zé)任，黨和政府與職工的聯(lián)系，首先就是通過工會(huì)組織來實(shí)現(xiàn)的。工會(huì)組織并代表職工參加重大問題的討論和決策，就是在充分了解職工意見和建議的基礎(chǔ)上，在堅(jiān)持維護(hù)國家利益、集體利益的前提下，堅(jiān)決維護(hù)職工的具體利益，把國家、集體和職工個(gè)人三者利益關(guān)系處理好，使廣大職工積極參與管理和建設(shè)，

二是渠道作用。工會(huì)組織是貫徹黨的路線、方針、政策以及黨組決策、單位規(guī)章制度的根本渠道，所有這些都要通過工會(huì)貫徹到實(shí)際工作中去，貫徹到干部職工中去，沒有本資料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園工會(huì)的有力貫徹傳達(dá)這一渠道，黨的路線、方針、政策和規(guī)章制度、決策都得不到全面落實(shí)。同時(shí)，處理好黨組與干部職工的關(guān)系，也靠工會(huì)真實(shí)反映干部職工的各種狀況，集中廣大干部職工的智慧和意見，從而形成完善的制度和正確的決策，

三是組織作用。工會(huì)是以會(huì)員的形式把干部職工凝聚起來，形成一個(gè)整體，按照民主制度原則，組織會(huì)員參與管理、監(jiān)督等各項(xiàng)工作，使廣大干部職工真正發(fā)揮主人翁作用，四是教育作用。工會(huì)的教育作用是由工會(huì)的群眾性特點(diǎn)決定的，工會(huì)組織吸引和聯(lián)系工人階級(jí)，干部職工中又有先進(jìn)、中間和后進(jìn)之分，人員素質(zhì)參差不齊，這就需要對(duì)干部職工進(jìn)行教育。

2、工會(huì)是干嘛的？有什么用？國內(nèi)和國外的工會(huì)性質(zhì)是一樣的嗎？

私企的工會(huì)多數(shù)都是欺壓和剝削員工的工具，他是要誰護(hù)老板和一部分人的利益，于是在私企工會(huì)人員都由老板任命，他們和解放前的工頭監(jiān)工沒有什么兩樣，不同的是現(xiàn)在打人是范法的，他們不打人，但是克扣工資不給加班費(fèi)你找他說，那么問題來了，他說你不愿干就待崗，這是相當(dāng)可怕的，員工告也不敢告，因?yàn)樗纳砗笥幸患胰艘燥垼缓萌虤馔搪?，于是老板們和所為的工?huì)變本加力，雙管齊下對(duì)員工進(jìn)行剝削，我叫肖維祥在信邦制藥工作快20年，16年公司分流同樣的崗位工資降了800元，沒有年終獎(jiǎng)，我就走人了，我在這家公司的工會(huì)就是這樣的。